In cadrul proiectului a foat elaborat un Manifest ”Help practitioners to succeed in achieving inclusive adult education”, care cuprinde recomandari cheie, destinate influentarii si politicilor publice referitoare la pregatirea si suportul acordat expertilor&specialistilor, care lucreaza in educatia&formarea persoanelor cu dizabilitati, pentru ca acestia sa poata pune in practica contexte educationale, cat mai incluzive pentru aceste persoane.
Recomandarile cheie au fost concepute avand ca fundament doua tipuri de cercetare:
1) desk research (Belgia, Grecia si Spania);
2) desk research si o cercetare aplicativa, bazata pe chestionare si interviuri cu organizatii relevante in domeniu (Romania).
Manifestul si documentele aditionale sunt disponibile, pentru orice persoana/organizatie interesata, aici:
